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Erinnern und Tradieren : kulturelles Gedächtnis als pädagogische Herausforderung
Verfasser: Krause, Sabine
Erschienen: Paderborn: Schöningh, 2014. 210 S.
ISBN 978-3-506-77839-0
Fachgebiet/e: Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft; allgemeine Geschichte
Themen: kollektives Gedächtnis; Bildungstheorie; pädagogische Theorie; Bildung
Freier Deskriptor: Kulturpädagogik
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Buch, Dissertation, Monographie
DE: "Pädagogen sollen Erinnerung, Erinnerungskulturen und Traditionen so vermitteln, dass an diese angeknüpft, aber die Gestaltung der Zukunft nicht vorweggenommen wird. Dabei wird auf einen Kanon aus Traditionen und Erinnerungen verwiesen, der vorgegeben, jedoch nicht fixiert ist. Wie kann eine Auseinand (mehr...)
Datenbank: GESIS-SOLIS, ID: gesis-solis-00614464, Erf.-Nr.: 20140117111
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