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Die Bedeutung von Medien in frühkindlichen Bildungskonzepten
Verfasser: Röll, Franz (mehr...)
In: Medien und Erziehung Jg. 50 (2006), H. 1, 11-18 : 8 Lit.
ISSN 0723-399X
Fachgebiet/e: Medienpädagogik; Massenkommunikation; Bildungswesen Elementarbereich; Entwicklungspsychologie
Themen: Massenmedien; Rezeption; Kind; frühkindliche Erziehung; Entwicklung; Medien; Wirkung; Bildungswesen; Lernen; kognitive Lerntheorie; Kontingenztheorie; Sozialisation; Medienpädagogik; Medienarbeit; Kleinkind; Medienkompetenz; Bildungspolitik
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Aufsatz, Zeitschriftenaufsatz
DE: "Die Elementarpädagogik gerät aus bildungspolitischer Sicht zunehmend unter Druck. In dem Kindergarten der Zukunft wird weniger eine Betreuungs-, sondern eher eine Bildungsinstitution gesehen. Medienerziehung erhält in diesen Konzepten eine integrale Funktion. Parallel zu dieser Diskussion verschreckt (mehr...)
Datenbank: GESIS-SOLIS, ID: gesis-solis-00361274, Erf.-Nr.: 20060600316
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