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Zum Musikunterricht an der Schule für Geistigbehinderte
Verfasser: Laufer, Daniela
In: Zeitschrift für Heilpädagogik Jg. 38 (1987), H. 3, S. 187-192
ISSN 0513-9066
Fachgebiet/e: Erziehungswissenschaft
Themen: Musikunterricht; Musikpädagogik; Heilpädagogik; Funktion; geistige Behinderung
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Aufsatz, Zeitschriftenaufsatz
DE: "Ausgehend von der Tatsache, daß musikalische Inhalte dem Menschen mit geistiger Behinderung vermittelbar sind, wird in dieser Arbeit eine Bedingungsanalyse des Musikunterrichts an der Schule für Geistigbehinderte vorgenommen, wobei die theoretische Grundkonzeption eines Systems der Musikerziehung bei (mehr...)
EN: "Starting from the fact that musical contents can be conveyed to people with mental handicaps, a condition analysis of music lessons in schools for mentally handicapped is presented in this contribution. Moog's theoretical conception of music education for the handicapped is transferred on the special si (mehr...)
Datenbank: GESIS-SOLIS, ID: gesis-solis-00101601, Erf.-Nr.: 19871300111
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