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Evaluation in der Erwachsenenbildung
Verfasser: Gerl, Herbert
Pehl, Klaus
Erschienen: Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1983. 192 S.
ISBN 3-7815-1002-6
(Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)
Fachgebiet/e: Bildungs- und Erziehungssoziologie
Themen: Erwachsenenbildung; Praxis; Evaluation; Curriculumentwicklung; Lernziel; Curriculumrevision; Theorie
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Buch, Monographie
DE: In dem Buch geht es um die Frage der Angemessenheit von Lernzielen in der Erwachsenenbildung und die Form ihrer Kontrolle. Im ersten Teil wird vorgestellt, was Evaluation für die Interaktion bedeutet und wie sie situations- und aufgabengerecht angelegt sein kann. Es wird dargelegt, wie im Kontext von Ku (mehr...)
Datenbank: GESIS-SOLIS, ID: gesis-solis-00093504, Erf.-Nr.: 19830117644
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