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Barrierefreiheit als didaktische Herausforderung
Verfasser: Papadopoulos, Christian
In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2012), 2, S. 37-39
ISSN 0945-3164
Themen: Kommunikation; Didaktik; Inklusion; Erwachsenenbildung; Behinderung
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz
Im Zuge der UN-Behindertenrechtskonvention werden vielfach lokale Inklusionsstrategien auf den Weg gebracht, die die Erwachsenenbildung vor neue Herausforderungen stellen. Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen können erwarten, Zugang zu öffentlichen Einrichtungen und ihrem Angebot zu erhalten. N (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-973264
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