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Neue soziale Segmentationsmuster in der beruflichen Bildung
Verfasser: Baethge, Martin
Erschienen in: Bildungsungleichheit revisited. Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule. / Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.). Wiesbaden, 2010. S. 275-298 : Abbildungen 8; Tabellen 1
ISBN 978-3-531-16672-8, ISBN 3-531-16672-7
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung#Bd.#30)
DOI: 10.1007/978-3-531-92201-0_15
Themen: Allgemeinbildung; Bildungswesen; Institutionalisierung; Schulabschluss; Schulbildung; Migration; Sozialer Wandel; Industrialisierung; Berufsbildung; Hochschule; Geschlechtsspezifik; Konferenzschrift; Regionaler Faktor; Deutschland
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Sammelwerksbeitrag
Die Suche nach aktuellen Segmentationslinien in der Berufsbildung wird eröffnet von einem einführenden Blick in die institutionellen Segmentierungen des Bildungssystems als Ganzem, die sich in der Institutionalisierungsgeschichte des deutschen Bildungswesens herausgebildet haben. Das zentrale Ergebnis (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-917464
Copyright: DIPF

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