Das Portal für die Sozialwissenschaften

Inklusive Pädagogik in der Schule – veränderter Orientierungsrahmen für die schulische Sonderpädagogik!? Oder doch deren Ende??
Verfasser: Hinz, Andreas
In: Zeitschrift für Heilpädagogik (2009), 5, S. 171-179
ISSN 0513-9066
Themen: Schulentwicklung; Inklusion; Sonderpädagogik; Internationalität; Heterogenität; Konzept; Terminologie
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz
Der Text nimmt den Zusammenhang von Inklusion und Sonderpädagogik in den Blick. Wie Diskussionen in einzelnen Fachrichtungen der letzten Zeit zeigen, löst der Ansatz inklusiver Pädagogik Bewegungen in verschiedene Richtungen aus - sei es, dass er neue Horizonte aufmacht und Herausforderungen beschreib (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-871434
Copyright: DIPF

Ähnliche Einträge