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Roast Ducks. Product and process in teaching writing
Verfasser: Banner, James
In: Praxis Fremdsprachenunterricht 4 (2007), 2, p. 32-36 : Abbildungen; Arbeitsblätter; Literaturangaben; Tabellen
ISSN 1613-0901
Themen: Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Argumentation; Kollokation; Schreibübung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bildbeschreibung; Schreiben
Sprache: Englisch (EN)
Dokumenttyp: Zeitschriftenaufsatz
Zu Beginn des Beitrags schildert der Autor aus persönlicher Erfahrung, wie sinnvoll die Kenntnis von "chunks" und Kollokationen sein kann. Anschließend stellt er einige Aufgabentypen vor, mit denen verschiedene Aspekte des Schreibprozesses im Englischunterricht eingeübt werden können. Mit den (im Bei (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-788656
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