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Stimulating a sociological imagination in Olympic learning legacies
Verfasser: Kohe, Geoffery Z.
Erschienen in: Olympism, Olympic education and learning legacies. / Chatziefstathiou, Dikaia (Hrsg.); Müller, Norbert (Hrsg.). Newcastle upon Tyne, 2014. p. 87-98
ISBN 1-4438-5403-4, ISBN 978-1-4438-5403-0, ISBN 978-1-4438-6231-8
Themen: Bildung; Erziehung; Erziehungsideal; Sozialer Wert; Initiative; Unterrichtsinhalt; Soziale Bewegung; Olympische Idee; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Organisation; Olympische Spiele; London
Sprache: Englisch (EN)
Dokumenttyp: Sammelwerksbeitrag
Die Olympischen Spiele werden von Pädagogen, z.B. an Schulen oder Hochschulen, gerne für die Vermittlung bestimmter Werte oder Einstellungen herangezogen und auch die Olympischen Komitees und andere Sportorganisationen nutzen die Olympischen Spiele gerne für verschiedene Initiativen, die auf Bildung u (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-1110080
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