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[Die Publikation enthält] alles, was Lehrerinnen und Lehrer an Regelschulen über Inklusion wissen müssen - von der Begriffsklärung über Forschungsergebnisse bis hin zu Konsequenzen für Didaktik und zur Schulentwicklung. Indem das Buch theoretische Überlegungen konsequent mit best-practice-Beispiel (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-1062605
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