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Inklusion spielerisch umsetzen
Verfasser: Clausen, Marion
Erschienen: Weinheim u.a.: Beltz, 2014. 120 S. : Illustrationen; grafische Darstellungen; Tabellen
ISBN 978-3-407-62920-3, ISBN 3-407-62920-6
(Pädagogik praxis)
Themen: Gemeinschaftserziehung; Spielerisches Lernen; Gemeinschaft; Identität; Spiel; Klassenraum; Schulhof; Schulklasse; Grundschule; Förderunterricht; Inklusion; Anwendungsbeispiel; Heterogenität; Materialsammlung; Umsetzung; Gruppe <Soz>
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Buch
Kaum etwas ist für die kindliche Entwicklung so elementar wichtig wie das Spiel - gerade auch für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf. Und nie wieder ist eine Schulklasse so heterogen wie in der Grundschule. Deshalb ist es naheliegend, dort auch inklusive Spiele einzusetzen. Dieser Band bietet Anregunge (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-1055257
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