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Sonderpädagogische Förderung in Schulen 2003 bis 2012
Institution/en: Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (Hrsg.)
Erschienen: Bonn, 2014. XX, 128 S. : Tabellen
(Statistische Veröffentlichungen der Kultusministerkonferenz#Bd.#202)
Themen: Kind; Schule; Schülerzahl; Schüler; Statistik; Behinderung; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogische Förderung; Förderschule; Hörbehinderter; Sonderschule; Absolvent; Ausländer; Schulabgänger; Deutschland
Sprache: Deutsch (DE)
Dokumenttyp: Buch
Gliederung: ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE (1. Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Förderschulen und allgemeinen Schulen insgesamt. - 2. Abgänger/Absolventen mit sonderpädagogischem Förderbedarf aus Förderschulen. - 3. Ausländische Schülerinnen und Schüler mit son (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-1038181
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