Das Portal für die Sozialwissenschaften

Changes over time in the 100-meter dash at the Olympic Games
Verfasser: Ginciene, Guy
Quenzer Matthiesen, Sara
Erschienen in: Olympia als Bildungsidee. Beiträge zur olympischen Geschichte und Pädagogik. / Hofmann, Annette R. (Hrsg.); Krüger, Michael (Hrsg.). Wiesbaden, 2013. p. 261-273
ISBN 978-3-531-19551-3
(Bildung und Sport#Bd.#2)
DOI: 10.1007/978-3-531-19552-0_14
Themen: Leistungsentwicklung; Unterrichtsgestaltung; Geschichte <Histor>; Sportgeschichte; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Sprint; Starttechnik; Analyse; Leistung; Olympische Spiele; Brasilien
Sprache: Englisch (EN)
Dokumenttyp: Sammelwerksbeitrag
In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie ein sporthistorischer Aspekt als theoretischer und praktischer Inhalt im Sportunterricht genutzt werden kann. Vor dem Hintergrund der beiden in den kommenden Jahren in Brasilien stattfindenden Sportgroßveranstaltungen (Olympische Spiele und Fußball-Weltmeisterscha (mehr...)
Datenbank: FIS-BILDUNG, ID: fis-bildung-1013863
Copyright: DIPF

Ähnliche Einträge